Ideas principales de la lectura y lo que aporta a nuestra concepción de la docencia.

Al analizar  la  lectura   “Comunicación  y  educación”  rescato  la  idea central  de    la mediación y todos  aquellos  agentes  que  influyen  que para  poder  lograrla los  docentes  debemos  entender  su  significado  y así mismo  reflexionar  sobre  el nuevo enfoque   de las competencias.

Significado  que para  los docentes  nos brinda  una   reflexión  de la importancia de  actualizarnos  y  sobre todo  de  adquirir  el  compromiso con  la  labor  docente,  considerando que   estamos inmersos en un mundo globalizado que presenta constantes cambios  y este es  el  de la  tecnología de la información., porque lo que está pasando  es que  los alumnos  están  rebasando el manejo de esos  recursos  digitales. y que  de  acuerdo  a  la  lectura  estos  recursos  se consideran  como  un como proceso de comunicación,  pero  no se trata de  proyectarles  a los alumnos   una  serie  de  actividades, exposiciones  o   presentaciones como videos, sino  de   analizarse  desde sus elementos, características, criticas  u opiniones  en donde será un espacio de aprendizaje  mutuo,  formado  alumnos  integrales , lo cual  significa  que  deben  ser  receptores críticos, propositivos  y constructivos.

El término  “mediación” tiene como medio  la comunicación  que de  acuerdo a la  lectura  está  relacionado con intervención, negociación, análisis, motivar, facilitar y promover los aprendizajes  significativos  que se debe tomar  en cuenta el proceso enseñanza-aprendizaje ,  por lo que  se  considera  tomarlo como  uno de los  aspectos  esenciales de la   planeación  del  docente lo que  implica entonces preparar  las  estrategias  totalmente creativas, interesantes y sobre todo motivadoras que  implican   acciones  comunicativas y esto  a su vez una  mediación pedagógica, ya que en todo momento  esta presente.

            Por  tanto,  el  papel  del   docente es la de ser un buen mediador de la información, recomendar diversas fuentes, fomentar la investigación, desarrollar diversos materiales didácticos; tener claro que es lo que van a aprender en cada clase, y sobre todo  que   su lenguaje sea  muy claridoso  . cuando  se  dice  que   hay  una  comunicación  entre el profesor y los alumnos, entre los alumnos, los contenidos, los medios, los materiales, el ruido, la asignatura etc., es  necesario  que se  deben   crear las condiciones para descubrir y reflexionar, no solo para memorizar, por lo tanto es necesario tener tiempo para la experimentación ya que cuando comprobamos las teorías nos apropiamos del conocimiento, luego entonces la labor del maestro es la de comunicar, impartir, explicar, preguntar, animar, dinamizar, desaburrir, hablar, escuchar, y un largo etcétera que permitirá que este proceso de comunicación se lleve a cabo de manera adecuada.

En la actualidad es muy importante no perder de vista que el proceso de comunicación también se desarrolla por medio de las TICS y que este debe enfocarse al desarrollo de competencias de los estudiantes, para que adquieran herramientas que los ayuden a enfrentar las exigencias que se presentan su alrededor, es  decir,  el   alumno debe apropiarse del conocimiento para aplicarlo al mundo que lo rodea.

En conclusión  considero  que  uno de los  retos en  el sistema educativo es  el no seguirse  aferrando  al modelo  tradicional   pues hay compañeros  que aun  siguen con esa forma de enseñanza y todo por no quererse  actualizar ,  sin embargo,  el  prepararse es bueno  porque así  tenemos  las herramientas para  enseñar a nuestros estudiantes a utilizar de forma correcta las nuevas tecnologías. aunque  también  debemos tomar en cuenta que  hay muchas  necesidades en los centros de trabajos porque algunos  no cuentan con materiales  digitales, pero eso no quiere decir  que dejemos de  hacer   las clases interesantes, ya que en nuestras manos esta  que   nuestros  alumnos aprendan y  apliquen  sus conocimientos  en su vida cotidiana.